Fortbildung

Kursdetails

Ein „Kompetenzpfad“ in drei Teilen zu wesentlichen Anwendungen und Rechtsthemen rund um KI und Schule 

In dieser dreiteiligen, hybrid konzipierten Fortbildung erhalten Lehrkräfte aller Schularten einen kompakten Einstieg in die Funktionsweise der KI, ihre bildungsspezifischen Anwendungsfelder und die wichtigsten rechtlichen Aspekte. Sie lernen auf anschauliche, leicht verständliche Weise, wie sie unterschiedliche KI-Systeme zum Beispiel zur Erstellung von Unterrichtsmaterialien gezielt und rechtssicher im Unterricht einsetzen können.

Nach einer verständlichen Online-Einführung in die Funktionsweise und den unterrichtspraktischen Mehrwert von KI (inkl. rechtlicher Rahmenbedingungen wie dem EU AI Act) werden Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von KI anhand konkreter Fallbeispiele aus der schulischen Praxis diskutiert. Danach geht es in Präsenz direkt in die spannenden Tiefen der aktiven Gestaltung: Die Teilnehmenden entwickeln mit individueller fachlicher Unterstützung durch den Seminarleiter ihre eigenen Lehr- und Lernmaterialien. Dabei wird in kleinen Gruppen gearbeitet, regelmäßig Feedback gegeben und auf rechtliche Aspekte wie Urheberrecht und Creative Commons eingegangen. Schließlich bietet eine abschließende Online-Session genügend Raum für Rückfragen, Feedback zu den erstellten Materialien sowie Ideen zur Weiterentwicklung und zum Einsatz im Unterricht. Die Teilnehmenden präsentieren ihre Lernprodukte, reflektieren gemeinsam über den Entwicklungsprozess und erhalten Impulse für die Weiterarbeit.

Während der gesamten Fortbildung beleuchten wir die ethischen Aspekte des Einsatzes Künstlicher Intelligenz und diskutieren diese insbesondere vor dem Hintergrund eines christlichen Menschenverständnisses. Dabei konzentrieren wir uns u.a. auf die Frage, wie sich dieser Einsatz mit unseren Werten verträgt. 

Ziel:
Jede teilnehmende Lehrkraft geht mit einem fertigen, rechtlich abgesicherten und direkt einsetzbaren, digitalen Lernmaterial aus der Fortbildung – und mit einem fundierten Verständnis für den sinnvollen und verantwortungsbewussten Einsatz Künstlicher Intelligenz „im Klassenzimmer“.